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基于互联网+虚拟仿真平台建设
  • 作者:睿科润宇
  • 发表时间:2018-07-17 18:24
  • 来源:睿科润宇

    虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)精神,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。 

    虚拟仿真平台 建设的目标是高效管理实验教学资源,实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享,满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台将所有虚拟仿真实验软件统一接入可让老师和学生线上进行学习与管理,通过统一系统用户登录无缝连接,使之达到一个整体的实验效果,学校通过该虚拟仿真平台的部署,不仅可以促进仿真教学资源的统一管理,解决信息孤岛的问题,还可以让老师自由组织学习内容,实现了数字化和智能化的教学模式。

    VR实验中心 建设以企业实际岗位与工作要求为蓝本,以完整精旱并相对独立的重点、难点、关键知识点为基础,以现实问题与项目案例为教学方法,以趣味性的学习方式为设计理念,以技能鉴定为目标的考核标准,以动画,视频以及VR虚拟实现技术实现内容的表现形式,采用高端硬件设备等技术为教学打造一个互动性、趣味性、专业的教学、实验空间!

    随着虚拟仿真硬件技术的不断成熟,VR虚拟仿真实验室在教育领域的应用价值越来越高,它除了可以辅助进行科研工作外,还可以在实训实验教学方面起到诸多作用积极作用。建设学院级虚拟仿真实验中心,充分的利用虚拟仿真平台和仿真软件系统结合3D大屏幕系统、虚拟头盔、3D打印机等进行虚拟设计、虚拟训练、虚拟实验等。虚拟仿真实训实验教学依托虚拟现实、增强现实、多媒体、人机交互、3D打印和网络通讯等技术,创造性地建设与应用高水平虚拟仿真平台,实现资源共享、远程学习等创新教学方式,提高教学能力,拓展实践领域,丰富教学内容,降低成本和风险,开展绿色实训实验教学。

    VR实验中心系统采用多层结构,实现虚拟仿真实验中心、电教计算机房、教室课堂、教师办公于一体,通过虚拟仿真平台资源服务器,建立专业课程与虚拟仿真之间的数据通道,通过网络平台应用服务器,建立驱动引擎,实现客户端的仿真实验实训与管理。硬件系统包括:3D大屏幕系统、3D打印机、立体眼镜、头盔显示器、三维空间跟踪定位器、数据手套、3D立体显示器、三高性能图形工作站等。


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